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  特定专业小语种人才培养模式

 针对特定专业,我校在国际学院汉语国际教育专业学生中开设了泰国语和越南语基础课程。使学生在学好本专业的同时,熟练掌握一门东南亚语种,专业与语言结合,提高自身综合素质,培养出专业性较强的特定专业小语种复合人才。汉语国际教育专业除开设汉语国际教育相关课程外,还开设泰语相关课程,主要有:泰语1,泰语2以及实用泰语口语课程,泰语1和泰语2分两学期教学,每学期64学时,4个学分。实用泰语口语分2学期教学,每学期32学时,2个学分。为汉语国际教育专业专门开设小语种课程,目的是为学生走出国门打下语言基础,了解对象国的语言文化,人文历史等相关知识,使学生通过学习能够熟练掌握泰语的基础知识以及基础日常会话,达到熟练听、说、读、写的技能,提高学生在国外的适应能力以及语言运用水平。学校通过与泰国泰华教育中心的积极合作,在我校进行了两批共239人为期8个月的泰国留学生汉语强化训练,在该项目中,由汉语国际教育专业的学生作为泰国留学生语伴与留学生同住,营造语言环境,互相帮助,提高彼此的语言能力。学校通过与该中心的进一步合作,于20135月在汉语国际教育专业的学生中,遴选出语言能力强、综合素质较好的33名学生赴泰国进行为期1年的专业教学实习。专业结合小语种的人才培养模式,使小语种学习更具有针对性和目的性。一方面不仅为学生赴泰国及东盟其它国家实习工作提供了一个平台。另一方面,学校还将根据学校与全世界各国所签署的合作协议,将学生派遣或推荐学生到国外进行实习或工作。这样不仅达到了为国际社会输送人才目的,也为学生就业提供了更多的空间。加强了学校的国际合作,提升了学校的知名度,也加快了学校国际化的进程。