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  人才培养方面

    有完整的小语种人才培养方案、人才培养模式和教学计划,建立了小语种(泰语、越南语)教研室。建立了全面的人才培养机制和完善的教学体系、保障措施。并在课程设置方面不断创新进步,截止20135月,我校已先后开设14门不同类型的各层次的小语种相关课程。每年能够按照人才培养方案,保证小语种教学的顺利开展。

2008年开设小语种课程以来,截止20135月,我校所选学泰语人数达到 2070人次,越南语人数达到 556 人次,老挝语人数达到 280 人次。在高校小语种人才培养工作中已初具规模。(所有数字均在教务处教务系统中可查)。

小语种人才培养除了具有一定规模以外,在培养质量方面也取得了较好的成绩。学生在每年的期末考核中合格率能达到90%以上。学校还积极鼓励学习小语种学生参加各种课外学习活动,2011 1125日,我校遴选出2名东盟班学生参加了云南省教育厅举办的首届云南省大学泰语演讲大赛,经过两名学生的努力及教师的认真指导,两名学生分别在比赛中获得优胜奖。20126月,东盟班1名学生在云南师范大学承办的云南省东南亚语演讲比赛中获得了泰语演讲比赛优秀奖。通过小语种学习的学生,其优秀的综合素质得到社会的认可,在选择就业时得到了用人单位的青睐,都顺利地找到了自己理想的工作。部分学生通过小语种学习,到对象国进一步深造,目前已有12名我校学生到泰国继续学习并顺利毕业,有1名学生在泰国博仁大学留校任教,其余学生均回国在相关行业顺利就业。