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  教学评估

      1.    学生的语言能力要求

小语种公共选修课程要求学生通过一学期的学习,熟练掌握泰语、越南语、老挝语的语音知识、简单的日常会话及对象国概况基本常识、达到简单听、说、读、写的水平。

东盟班课程要求学生通过两年的学习,熟练掌握泰语语音,语法、句法及泰国概况基本常识、泰国历史文化知识。在实际语言运用中,能够灵活运用所学知识与外国人沟通、达到中等听说读写水平。

专业必、选修课程要求学生通过一年的学习,熟练掌握泰语、越南语的语音,语法、句法及泰国概况基本常识、能够熟练运用泰语口语进行交流,为到对象国学习、工作打下良好的语言基础,达到基本听、说、读、写的水平。

 

     2.    形成性评估方法及效果

任课教师对学生的评估包括课堂活动和课外活动的表现情况、学生平时作业完成情况、语言技能测试情况以及期中、期末考试等情况进行综合评估。效果良好。