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   教师评价

        1.    对本校小语种工作的评价

我校小语种人才培养模式具有针对性,可行性和创新性。

小语种教学的各项工作的规章制度健全,每学年小语种教学工作都能顺利开展,并取得良好的效果。

学校高度重视小语种教学,重视教师队伍的培养和教师教学水平的提高。

小语种教师队伍专业素质高,教学能力强,在培养小语种人才中发挥了重要的作用。

   2.    对学生学习的评价

    学生学习努力、目标明确、学风端正,上课积极活跃,能够较好地配合并参与到教师的教学活动中。学生具有较强的竞争意识,课后自主学习能力强。能很好的将所学知识运用到实际中。